少兒書法培訓
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關于孩子學習書法的年齡,我們有話說

2019-12-21

有人說:書法教育要從娃娃抓起,孩子學習書法越早越好,早學早受益,遲學遲受益,不學不受益。也有人說孩子正在成長階段,過早練習書法會限制孩子的課余生活。隨著書法培訓的大力發展,家長們也樂于把孩子們送往少兒書法培訓班進行學習。但是對于孩子具體什么時間段去書法培訓班學習,很多家長心里是沒有譜的。

那么,孩子幾歲學習書法合適呢?對于這個問題,可謂仁者見仁、智者見智。部分家長及老師認為:學齡前兒童不適合學習書法,理由是學齡前兒童主要應在感知教育和良好的行為養成上,如果此時學習書法,一是兒童坐不住,二是書法的學習相對枯燥,不同于繪畫、手工制作等,更有甚者認為幼兒學習書法,寫字慢,與其在這上耗時,不如讓孩子學習別的東西,收獲會更大!另一種看法是:書法的學習,起步越早越好,這樣等到孩子到了上學時,已經寫得一手好字了。

少兒書法培訓班

很多家長不知道什么時候讓孩子學習書法合適,過早學習孩子沒有學習的意識,怕打消他的積極性。上了一年級開始學習,孩子功課較多,時間沒保證,其次是孩子的坐姿/握筆等都很難糾正。經過專家研究4-5歲的孩子已經有了學習的意識,5-6歲的孩子有較強的好奇心,接受能力強,是培養興趣的好時候。幼兒園大班是學習書法的好時候,要注意一點是,提高他(她)對書法的興趣,其次要正規的訓練。

書法需要手、眼、大腦相互配合、協同才能完成的,是個精細活兒,相對于幼兒而言,是一個高難度的動作。就手部動作來說,除需手指、手腕力量外,還需手指、手腕、手臂動覺的協同。少兒書法培訓在實際教學中發現,50%的幼兒初學執筆,都存在協同不一致的問題,但通過二至三周的訓練,90%的幼兒都能糾正過來。實踐證明,正確的坐姿和執筆,只要教法得當、訓練有度,肯定不是問題。

再之,幼兒的注意力、定性大約在二十分鐘左右,教學中,為了不讓孩子枯燥乏味,甚至厭煩,無論是坐姿、執筆的訓練,還是點畫的訓練,要嚴格的控制在二十分鐘之內,總是在孩子興致酣、意猶未盡之時休息。關鍵的一點就是,幼兒有了理解能力后,老師的講解能夠正確的把握,比起已經上學并養成了錯誤的執筆、坐姿的學生,學習進度更快。

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