少兒書法培訓
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國畫和素描有明顯的不同,這些教育誤區家長們看看吧!

2019-07-19

少兒美術教育,并不以培養少數畫家為目的,它是對個體進行心理、思想、情操和人格的教育,是人的素質教育,是全面育人的教育。美術活動可以培養兒童的觀察力、記憶力、想象力和創造力,使兒童借繪畫表現,舒展自己內在的意欲和情感,從而培養兒童美的情操和陶冶他們的人格。如何發展我們的潛能,那就是進行刻意練習。但事實上,很多人都在進行盲目練習。

誤區之1、過分強調繪畫技巧,輕視想象;
有的家長因孩子畫的不圓、不方、不正而懊惱,這實際是沒有從孩子的身心特點出發,忽視了孩子自身的需要和興趣的培養。兒童畫畫哪里有什么技巧,它是經驗的積累和總結。單純教給孩子們繪畫技巧會把孩子嚇跑的。
孩子們畫畫是從不懷疑自己技巧的,他們沒有不能畫、不敢畫的東西。再復雜的人物景象,只要經過了他們的頭腦,就會變的簡練起來;再簡單的事物只要經過他們的手畫出來,就會變的豐富起來。這就是兒童畫。
愛因斯坦說:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的所有,推動著進步并且是知識進化的源泉?!庇變浩谑谴竽懙南胂罅﹂_始形成的階段,這一階段大腦思維模式很容易形成并可長久保持,因此在幼兒美術課中培養幼兒的想象力是至關重要的。

少兒國畫培訓

誤區之2、以成人的眼光看待孩子的作品;
現實中,幼兒常被要求學畫要“象”,橫要平,豎要直,把畫畫得“象”與“不象”作為學畫的目標,這樣會導致孩子畫畫的膽子越來越小,又擦又改,謹小慎微。我們時常會聽到家長這樣評價孩子的作品:“你畫的小貓真像”、“你怎么跟老師畫得不一樣呢?”
把兒童美術課堂當作“照相機功能”來簡單看待,導致很多有主見的兒童因為“畫得不像”,而斷送了繼續學習美術的機會。
孩子們在畫得像與不像的問題上與成人的看法是不一致的。孩子畫畫憑的是直接感受,他們認為只有突出主要的,夸張重要的就是*像。如:孩子畫踢毽子的腿會比不踢的腿要長,畫吃蛋糕的嘴比平時的嘴張得要大。孩子追求的像并不是生活中鏡子般的真實。所以,家長在看孩子的畫時,不要拿畫上的形象與真的比。

誤區3、入手雜亂無章

因為是初學者,所以對國畫本質還不了解,錢花了一堆,卻一無所獲的感覺。殊不知國畫學習不在形,而在意。所以重要的是找一個適合自己的老師,帶你入門,耐心指導,才能有質的飛躍。

國畫和攝影、素描有明顯的不同。國畫更多的是個人情感的一種表達,接觸了國畫,你就會認識更多的中國的文化,讓你的修養和身心與區別于普通人。接觸國畫,你還能發現生活中的真善美,并且練就過人的氣質。說到這里你心動了嗎?心動不如行動,現在就來加入我們的少兒國畫培訓班吧。

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